2012年4月9日 星期一

探究方法2 :2012劉克襄《明報》專訪節錄

遊走自然練習眼光 

被譽為最懂台灣之美的寫作人,但這學期他在嶺大中文系的13堂課中,不教文字技巧、不提台灣經歷,傳授的是一種看事物的眼光。在課堂上談雞蛋、各種豆類的形態、怎樣買菜心,那些日常到我們從未正視的植物和蔬果;帶隊走出課室探索荒村古道、本土風物,「我最在乎的是,希望香港學生能透過我這樣一個旅行者,對自己的土地有更成熟的看法,更熱愛自己的土地」…………

與貓對話

劉克襄去年底在城市大學,今年初應邀到嶺大中文系當駐校作家,一眼便注意到這裏的貓。嶺大是著名的貓天堂,小小校園裏接近100隻流浪貓;劉克襄每天觀察和記錄牠們的狀況,認得約70隻貓,都各給牠們取了名字,還十分熟悉牠們的社群和朋友關係,一個月便寫下1.5萬字的筆記。(同學們的IES只需要約4000)由宿舍往研究室的路,本來直線走10分鐘便應走完;他Z形的東查西探,跟每隻貓都打招呼,往往走上30分鐘至1小時才走完這段路,無怪「緩慢」是他自然觀察的其中一個關鍵詞(細心觀察,用心分析,小心求證。)

數年前他寫過《野狗之丘》記錄對一群流浪狗共600天的觀察,以日記體記下他們的生活習性、顛沛流離與相濡以沫的過程。嶺大的貓兒能否也擁有一本著作?仍是未知,「目前我主要想透過觀察貓,去了解城市和這裏的人的關係。貓在城市裏扮演的角色,跟狗很不一樣。城市裏緊張的氣氛、時間和速度的壓縮,很難讓貓存在;同時貓的緩慢和安靜,對城市人來說是種安慰。當一個社會愈來愈疏離,人們愈孤獨,對貓就會有愈強烈的情感,牠們的角色愈重要。

各位同學,獨立專題探究的精神在於獨立和探究,即有系統地去探究身邊的社會現象,從過程中培養出獨立思考能力。


伸延閱讀:劉克襄專訪

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