2010年12月7日 星期二

LS HW-43

鏗鏘集 - 見貧不見窮
http://programme.rthk.hk/rthk/tv/programme.php?name=tv/hkcc&d=2010-11-08&m=episode

思考問題:
1.   試引用影片中張超雄對「貧」、「窮」兩字的解釋,以說明現時香港社會正面對甚麼問題。
根據張超雄所說,「貧」字所指的是財富分配,表示貧窮問題實由財富分配不均而引起;而「窮」所指的,就是人須要彎身於洞穴中生活,引申為非常貧窮的處境。
影片主題名為「見窮不見貧」,代表香港社會現時面對非常嚴重的貧窮問題,但同時香港社會又缺乏公平公義的財富分配機制來解決問題。結果,香港貧富差距問題愈見嚴重,造成「只出現非常貧窮的現象,但又不見公平的財富分配機制」的社會問題。

2.   根據影片中何喜華的比較,七八十年代和現時低下階層的處境有何不同?
在影片中,何喜華指出,在上世紀七八十年代,低下階層生活雖然困苦,但他們大多相信可以憑藉自身努力,透過升職,或創業等方法,得到發展機會,從而擺脫貧困處境。但是,在現今香港社會,經濟發展成果只由金融業等三數個行業獨佔,大公司和財團更壟斷了大部分營商和發展機會。結果,現時的低下階層根本無法分享到經濟發展的成果,更遑論得到向上流動的機會,只能長期處於貧窮之中。

3.   承上題,為甚麼當下香港低下階層的處境會出現這些變化?試綜合影片和個人認識回答問題。
當下香港低下階層處境出現這些變化,主要是由於香港經濟結構大幅改變,以及政府福利政策未能回應社會需要。
近年香港的經濟環境和上世紀七八十年代相比,出現重大改變,並直接導致本港低下階層面對更嚴峻的貧窮問題。三四十年前,本港經濟起..,工業高速..,讓大量低下階層能透過從事低技術工作改善..。然而自九十年代開始,本港工業北..,加上經濟模式逐步改變成以高..、高學歷和高技能等要求為主的..型經濟,結果對低下階層,特別是低學歷和低技術的中年人士,造成嚴重的...問題。低下階層根本不可能透過勤奮工作擺脫貧窮境況,他們的子女也因此而得不到應有的發展機會,造成...貧窮的問題。結果,香港整體經濟向前發展,物價高漲,但低下階層家庭收入不升反..,他們的貧窮問題自然更見嚴重。
此外,政府福利政策未能適時回應社會變化,也是導致貧窮問題惡化的重要原因。正如影片中多位學者和社會工作者所說,政府的福利政策和思維一直未有改變,福利政策傾向...和被動。加上政府墨守理財原則,未能隨著社會環境變遷而調整福利政策,向貧窮人士提供協助。影片提及的...入息上限、..津貼等例子,可見政府的福利政策,不是著意訂立很高的申領援助資格,就是傾向設定很低的援助金額。這樣的福利政策當然不能有效幫助低下階層人士解決基本需要,更遑論擺脫貧窮境況。
由此可見,以供求主導的...經濟淘汰了大量低學歷的低下階層人士,同時政府又未能及時推出政策以作援助,結果低下階層所遇到的貧窮問題就變得愈來愈嚴重。

4.   影片中有受訪者認為社會福利不應該被視為一種對窮人的「施捨」。你認為社會福利到底是一種「施捨」,還是人應有的「權利」呢?試加以解譯。
我認為社會褔利應該被視為一種權利,多於一種施捨,因為它是人類應有權利。人權是指人..俱來的基本權利,除了一般最為人所認識的政治和公民權利,如..自由、..自由、...和被選舉權之外,人權還包括社會權利,例如享受..、得到..,以至安居樂業、參與...活動等等。
由此可見,社會福利不是一種施捨,而是對弱勢群體可以享有應得權利的一種...。由於貧窮問題,低下階層生活素質一般較低,能夠享受到的住屋、教育、溫飽的水平必然會比標準為低,難以令人滿意。故此,福利政策只不過是運用社會...,去保障這些貧窮人士,讓他們不會因為財政問題而不能享有基本權利和發展機會。總而言之,社會福利應該是人權,而非施捨。


為緩和貧富懸殊問題,政府宣布設立金額達到一百億元的獨立基金,重點協助生活貧苦的低收入人士,政府及商界會各自出資五十億元。

社聯表示,幫助低收入人士的最治本辦法,是要讓他們脫貧,因本港社會經濟近年轉型後,令不少製造業職位消失,當局須要處理這方面的結構性問題,要求重新成立扶貧委員會跟進。

周永新指出,基金通常由民間設立,質疑當局為何需要「揼錢」至基金:「如政府有錢,為何不直接投入至一些社福措施?這是否代表有些措施,是不能透過政府政策直接提供?」

何喜華則關注,商業機構每年撥款給慈善事務有既定上限,如已向扶貧基金多撥款項,對其他社福機構的開支可能相對減少,認為最重要是政府長遠加大經常性開支,不能靠一、兩次派錢扶貧。

1. 同學們對政府的扶貧措施有何意見呢?以上社聯、周永新和何喜華正示範何謂批判性思考,我有時想到教育當局要我們的中學生培養出批判性思考,這點明顯是對的。但對一些力有不逮又或拒絕思考的同學,就顯得強人所難了。

2. 通過這份家課,希望同學能夠深入認識貧窮人士所面對的困境及心底卑微的訴求,並且多關心身邊貧窮社群的處境和苦況

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