答題技巧 - 通識概念

通識科旨在培養學生分析及批判的能力。學生作答題目時，能否活學活用相關概念才是重點。

考試前準備：

已充份了解各範疇的相關概念嗎？

個人成長
 -  自我瞭解       青少年期       自我       身份      身體       情緒       需要       希望與失落
   價值      價值轉變       文化價值      成長與發展      生活風格     生活技能     權利與義務.....

人際關係
 -  交友模式      朋輩      溝通      歸屬感      次文化      衝突與和諧....

今日香港
 -  消費主義      生活素質      社會責任      經濟結構轉型      弱勢社群....

作答時可問問自己：

有沒有運用通識科相關概念作答？
有沒有於各論點下(主題句＋論點＋解說＋例證＋收結句)充份運用不同概念？

例

〔明報 2009年4月2日(星期四)〕
(學生答案節錄)……有其正面及負面影響。正面影響方面，第一、中學生可擴闊自己的人際關係網絡，因為電腦網絡平台提供多樣化的交友機會，令中學生……第二、承上點論述，中學生藉此提升自我概念……

通識概念是否運用愈多愈高分？

三位在高考通識教育科取得A級的考生，認為應用概念貴精不貴多，最重要的是與所答內容緊扣……(資料來源：通識A級生)